为深入贯彻党的“十九大”精神，具体落实党的教育方针、教育规划纲要，结合《教育部关于推进学校艺术教育发展的若干意见》（教体艺[2014]1号），我院积极组织按照《学校艺术教育工作规程》（国家教育部令第13号）和《全国普通高等学校公共艺术课程指导方案》（教体艺厅〔2006〕3号）的要求，深入开展艺术教育工作，取得了新的进步和成绩。我院2018-2019学年艺术教育发展情况报告如下：

一、领导重视和教育机构设置情况

我院自成立以来，十分重视学院艺术教育，认真贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，办学之初，学生数量不多，艺术教师数量不足的情况下依然成立了公共艺术教研室专门负责公共艺术教育教学研究，为进一步落实《学校艺术教育工作规程》（国家教育部令第13号）文件精神，促进学院艺术教育工作的健康发展，2014年院党委成立后，专门成立了艺术教育委员会，并组建了公共艺术教学部。艺术教育委员会组长由学院院长杨德岭同志担任，艺术教育委员会委员由学院组织宣传部、教务处、团委、艺术系、公共艺术教学部等单位负责人担任；艺术教育委员会统筹全校公共艺术教育全面发展工作及课外艺术活动指导工作。公共艺术教学部负责人由李保茹同志担任，负责统筹安排全院公共艺术课程教学、教师管理工作。

二、艺术课程建设

（一）开课情况

2019-2020学年，我院继续按照《全国普通高等学校公共艺术课程指导方案》的要求，面向全体学生开设公共艺术课程，并仍旧保持两种开课途径。

第一种是面向全体学生在第一、二学期开设《音乐鉴赏》《美术鉴赏》等公共艺术必修课程，由公共教学部统一管理，进一步修订和完善了各门课程标准、课程设计、课件、考核方案、评分标准，学期成绩严格按照平时成绩和期末考试成绩综合评价，实行学分管理，确保了课程教学质量。按照《全国普通高等学校公共艺术课程指导方案》的要求：“每个学生在校学习期间，至少要在艺术限定性选修课程中选修1门并且通过考核”。

第二种是在第二、三、四学期面向全体学生开设艺术选修课程。学院将艺术选修课纳入通识选修课程范围内，由公共教学部统一安排和管理。2019-2020 年，我们开设的艺术选修课有：《影视欣赏》、《艺术概论》、《手工制作》、《素描》、《书法鉴赏》、《视觉艺术与实践》、《舞蹈欣赏》、《曼丁鼓》、《摄影摄像基础》、《素描》、《色彩构成》、《影视艺术概论》、《室内设计技巧》、《文学作品欣赏》、《广告艺术与设计》、《PS》、《FLASH动漫设计》、《动画概论》等20多门，涉及音乐、美术、生活等多个方面，丰富了课程，大大拓展了学生选择的空间，促进了同学们整体素质的提高和个性的发展，为培养德、智、体、美、劳和谐发展人才奠定了良好基础。

（二）艺术课程教学管理

1．成立机构

学院自组建以来就成立了公共艺术教研室，2014年4月为更好的为落实《学校艺术教育工作规程》（国家教育部令第13号）文件精神，促进学院艺术教育工作的健康发展，推动我院公共艺术教育课程设置和教学工作步入规范化、制度化，在原公共艺术教研室的基础上组建学院艺术教育委员会和公共艺术教学部，主要负责公共艺术教育的日常教学管理工作，并组织、指导校园文化活动的开展。学院的其他部门，如教务处、学生处、科研处、总务处、团委、财务处等部门与公共艺术教学部密切配合、协调一致，保证公共艺术教育工作有序开展。

2.课程改革

课程建设是教学改革的核心，是改变传统教学方式、提高教师职业教育能力和学生职业岗位能力的切入点。学院分批对全院教师进行职教能力和课程改革方面的培训和测试，我院艺术教师全部顺利通过考核；改革后实行了项目化教学模式，对各门课程都进行了课程整体设计和单元设计，这首先大大提高了老师们的备课效率，也提高了老师们的多媒体教学能力，从而提高了课堂教学效果。

3．教学质量监控多元参与

2011年开始，学院出台了《bat365在线官网登录教学督导工作制度》，并成立了专门的教学督导组；督导组在每学期初、期中、期末对全院各专业教学进行检查，并保证每周至少一次的随机抽查，及时处理和整改教学工作中存在的问题与不足，规范日常教学行为。教务处在每学期都召开教学工作学生座谈会，教务处和设备处相关工作人员和全校学生代表参加座谈，把学生反映教学工作中的问题、意见和建议进行归纳整理并及时处理。教研室认真开展教研活动, 制定课程大纲、课程设计、考核方案等教学资料，做好日常教学督导等工作。这一系列措施，确保了艺术课程在全院不同专业顺利、有效地开展。

三、师资队伍建设

（一）教师队伍基本情况

艺术课程教学质量的提高，必须有一只高素质的教学团队作保障。近年来，学院不断加强艺术教师队伍建设力度，不断提高艺术教师队伍的数量和质量。目前，学院有艺术专、兼职教师23人（专职教师15人，兼职教师7人），占在校生（2019-2020学年在校生）总人数的0.18%。其中，研究生以上学历教师15人，占任课教师总人数的65%；副高职称教师1人，占艺术教师总人数比例为4%，讲师4人。

（二）教师培训

2020年暑期，我院多名艺术类教师参与教育厅组织的1+X证书培训，以及参加继续教育平台上的公需课程培训。

（三）教师管理与待遇

为进一步提高教学质量，学校不断加强教师队伍的管理力度，相继出台了多项量化考核政策，如：《bat365在线官网登录教学质量评估方案》《bat365在线官网登录专业技术职务量化积分暂行办法》《bat365在线官网登录科研成果奖励办法》等文件，我们艺术教师在职务评聘、奖励、进修、培训等方面与其他学科教师享有同等待遇。

四、开展课外艺术活动情况

（一）成立艺术社团

目前，学院现有学生社团18个，艺术类社会有：音乐社团、舞蹈社团、书法协会、摄影协会、汉服社、动漫社、大学生艺术团等。这些社团在学院职业技能大赛、社团文化艺术节、社团汇报演出等大型活动中，发挥了重大作用。社团都制订了专门的管理制度，配备了指导教师，由院团委直接负责管理。

（二）2019-2020学年课外大型艺术活动

1.2019年9月，学院举办庆祝新中国成立70周年歌咏比赛。

2.2019年10月，学院举办迎新晚会暨庆祝新中国成立70周年晚会

3.2019年12月，我院参加河南省高校第三届校园文化建设优秀成果展演活动，我院校园文化作品《立安全意识 创和谐校园》在本次活动中荣获河南省第三届普通高等学校校园文化建设优秀成果三等奖。

4.我院在省高校统一战线庆祝新中国成立70周年系列活动中获多项荣誉

省委高校工委公布了全省高校统一战线开展庆祝新中国成立70周年系列活动评选结果，我院选送的作品在多个项目中获奖。民盟杨芳的《风雨同舟路、威戚中华情》、九三学社姚小禹的《河南九三教育梦，代代不忘永传承》荣获主题征文三等奖；无党派人士田兴亮的国画《文峰夜景》获书法作品二等奖；党委办公室肖莹莹、监察审计处王众毅老师的《丰碑》获诗歌朗诵二等奖。

5.学院师生用文化作品展现抗“疫”情怀

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6.学院“文明生活 共战疫情”优秀文化作品展示

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7.我院26件抗“疫”文化作品相继在 《文明许昌》展出

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五、艺术教育经费投入和设施设备

教育基础设施是保障艺术教育良好开展的重要条件。目前，学校拥有开展艺术教育活动场馆有：大型场馆一个，可容纳千人，音响设备齐全；中小型场馆3个，可容纳200人以上；演播厅1个，可容纳200人；阶梯教室1个；多媒体教室30个，投影、计算机齐全。专业教学场地有：舞蹈排练厅5间，影视动画实训室3个，画室1间，琴房一间。

学校重视艺术教育经费的投入，不断改善艺术教育条件，确保艺术教育的更好发展。2019-2020学年，投资琴房及演播厅改造等，学校投入大量资金；艺术活动方面，如元旦晚会、迎新晚会、高雅艺术进校园、校园文化艺术节等，学校投入相应资金予以支持等。另外，以团委为龙头的大型活动的开展，通过与社会企业合作，对方提供一定数量的资金支持等方式，为艺术活动的顺利开展提供了更大的保障。

六、校园文化艺术环境

2019-2020学年学校大力加强校园文化艺术环境建设，通过举办才艺展演、文化艺术节、技能大赛等方式，积极推进高雅艺术进校园和校园文化进社区，努力提升了校园艺术氛围。此外，学校还积极为学生创造良好的校园文化艺术环境，配合路标、宣传栏、各系宣传版面、学院中心广场大屏幕等，营造健康、高雅的学校文化艺术氛围。让全校师生时时处处都能感受到学校艺术文化的魅力，促进学生良好品德修养的形成和发展。

七、学校艺术教育工作自评公示制度

艺术教育是实施全面素质教育的重要组成部分，这一点已经形成全院的共识，我们学院每年的工作计划计划和学院年度工作总结都有所体现；在大学生艺术展演、社团艺术活动、专家讲座、高雅艺术进校园等重大活动方面，校园网上发布的通知也随时可见；在科研、参赛或评优评先情况等方面，学院每年召开有关大会或下发有关文件进行公开表彰等；总之，我们学院的艺术教育工作，学院从方方面面都有公开体现，随时接受全院师生的监督。

八、存在的不足与今后努力的方向

1.教师队伍建设有待加强

我们的师资队伍庞大，但教师的社会服务能力有待提升、创新科研能力有待加强，另外，教师的学历层次还有待提升，目前还缺少具有博士学位的教师。这需要学院不断加大高层次引进人才机制，创造更优厚的条件，吸引更多更优秀的专业技术人才来我们学院任职，相信随着学院的发展，这一天很快会实现。

2.校园文化建设应进一步加强

多方研究证明，艺术氛围对学生艺术素养的形成和提高有重要的作用。尽管学校通过各种形式的社团活动和比赛活动等提高学校艺术氛围，但师生双边活动不够，还需要调动全院老师的积极性，积极参与学生们的活动，创造更加和谐的艺术氛围。

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