“典赞·2019科普中国”揭晓盛典落下帷幕。出于一种特殊的情缘，我对这一盛大活动给予了特别的关注。

2019年1月，我受邀撰写发表在《人民日报》上的一篇文章中有这样一段记述：“难忘一年前，‘典赞·2017科普中国’的推举，让我有幸成为2017年‘十大科学传播人物’……。透过整个‘典赞’活动期间众多热诚的关注和点赞，我真切感受到了科普的温度，科学的魅力，事业的荣光；更深刻地理解了科普的价值和意义，更坚定了投身科普的理想信念，更增强了奉献科普的使命担当。”

我亦感到自豪，为幸得“典赞”嘉勉的自己，为日渐红火的科普事业，也为常年深耕于科普园地的科普同仁。

这两年先后参加“典赞·2018科普中国”和“典赞·2019科普中国”的相关评审工作，我得以更多地了解那些优秀的科技工作者和科普工作者，并且见识了他们为创新科普形式、铸造科普精品所付出的巨大努力和所取得的优异成绩。

譬如，中国科学院院士、著名数学家林群，抱持着让初学者也能理解和运用微积分的心愿，多年来一直不遗余力地开展数学科普教育。他的演讲视频被微信、微博等多家媒体平台广泛传播，产生了热烈的反响。

譬如，中国科学院计算机研究所研究员王元卓，致力于“做好玩的科普”，因创作《流浪地球》、《星际穿越》和《火星救援》三部经典科幻电影中数十个知识点的手绘讲解图而受到过亿人次关注，并发起和组织了多个大型科普活动，启动了多项有重要意义的科普工作。

譬如，中南大学教授徐海，致力于探索科学传播的有效方式，特别针对化学被“妖魔化”这一社会现象，宣传“化学创造美好生活”的科学理念。他以动漫、歌曲等形式创作的《名侦探柯南与化学探秘》系列科普课程，成为中南大学“最受欢迎的选修课”。

譬如，来自安徽省地震局的牛望，一直致力于传播“有用、有趣、有料”的防灾技能和理念，积极落实防震减灾科学传播创新化、协同化、社会化和精准化要求，并通过各种传播方式，直接服务数十万人。

譬如，北京交通大学国家级物理实验教学示范中心教师陈征，这个“科学实验大玩家”，担任《加油！向未来》《透视新科技》《挑战吧太空》等多个电视科普节目和多部实验类舞台剧的科学策划顾问，以科普剧、短视频、科普出版物、线下讲座、科学表演、教育培训等多种形式传播科学知识。

这些“科学传播人物”的作为，业已超越了“一个人科普”，做起了“大事业”。他们让科普更有意义和担当。

“典赞”是一种评价，一种激励，更是一种垂范。它树立了科学普及和科学传播的标杆，唤起了公众积极参与科普的热情，同时也大大提升了科普的社会关注度。

科普的出发点和归宿，是提高公众科学素质，为人的全面发展服务。在科学普及与科技创新已被视作实现创新发展两翼的今天，可以想见，一旦全社会的科普活力被激发出来，在全社会推动形成讲科学、爱科学、学科学、用科学的良好氛围，使蕴藏在亿万人民中间的创新智慧充分释放，则创新发展的科普之翼定能与科技创新之翼并展共振，助力创新型国家建设。

我相信，我们将很快迎来一个科普的“黄金时代”。

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